COVID-19-utbruddet har forverret flyktningesituasjonen i Tyrkia, og de har begynt å implementere negative mestringsmekanismer, sa en tjenestemann fra EUs humanitære bistandsbyrå.
– Studier viser at det var en forverring i flyktningenes situasjon. Det startet under pre-pandemien. COVID-19-utbruddet forsterket og forverret situasjonen deres drastisk, ”sa Devrig Velly, programleder for European Civil Protection and Humanitarian Aid Operations (ECHO) i Tyrkia, til Hürriyet Daily News i et intervju.
“De har begynt å implementere noen negative mestringsmekanismer, som å stole på billigere matvarer, redusere mengder mat og redusere antall måltider per dag. De går inn i mer gjeld i denne perioden, ”sa han.
Han pekte på det faktum at barnearbeid også økte under utbruddet. «Når de sender ungen ut, er det en ekstremt negativ mestringsmekanisme å ta ham ut av skolen og sette ham på gaten,» la EU-tjenestemannen til.
Som svar har ECHO og tyrkiske myndigheter blitt enige om å øke en månedlig ubetinget kontantoverføring for å hjelpe de mest sårbare blant flyktningpopulasjonen i landet.
EU er i tett samarbeid med tyrkiske myndigheter og har finansiert humanitære prosjekter for å hjelpe de mest sårbare siden 2015, og har støttet mer enn 80 humanitære prosjekter inngått med 22 partnerorganisasjoner.
Emergency Social Safety Net (ESSN) er et av EUs humanitære flaggskipsprogrammer i Tyrkia og har som mål å møte deres daglige behov gjennom kontanthjelp. Sosialhjelpsordningen hjelper mer enn 1,8 millioner mennesker i landet.
Tidligere var godtgjørelsen 120 tyrkiske lira per person, men «på grunn av den økonomiske situasjonen i landet og COVID-19-situasjonen, har dette beløpet blitt økt til 155 lira (ca. 15 euro) siden april,» sa ECHO-tjenestemannen.
Siden 2017 har EU også støttet sårbare flyktningfamilier hvis barn går regelmessig på skole gjennom kontantoverføringer annenhver måned under CCTE (Conditional Cash Transfers for Education).
“Kjernen i disse prosjektene er å støtte barn ved innmelding og oppmøte på skolene. Det er litt mer enn en million barn flyktninger i skolealder i Tyrkia. Vi støtter mer enn 685 000 barn, sa ECHO-tjenestemannen og bemerket at mer enn 60 prosent av barna er integrert i det tyrkiske systemet.
Men fortsatt er 40 prosent ute av skolen, og de utvikler prosjekter for å sikre at barn utenfor skolen blir integrert i systemet, la han til.
Dette prosjektet speiler et system som de tyrkiske myndighetene opprettet for 15 år siden for sine sårbare borgere.
CCTE-kvoten er mellom 35 og 55 lira annenhver måned, med ytterligere 100 lira ved begynnelsen av skoleåret og også på midten av sikt for å hjelpe til med å kjøpe skoleutstyr. Familien vil ikke få støtte hvis barnet ikke går på skolen mer enn 80 prosent av tiden.
“Vi vet at det ikke er nok; det er en liten støtte som lar familien vurdere innmelding og oppmøte, ”sa han.
ECHO har inngått et samarbeid med UNICEF og Den internasjonale føderasjonen for Røde Kors og Røde Halvmåne-samfunn for programmene implementert av den tyrkiske Røde halvmåne og tyrkiske ministerier.
‘Tyrkias program er unikt’
Philippe Cori, visedirektør for UNICEF Regional Office for Europe and Central Asia, understreket at programmet i Tyrkia var «veldig unikt» og at de bruker systemene i landet.
“Vi bygger systemet videre. Vi bygger et mer elastisk system. Mange land trenger det, ”sa han under en online spørsmål- og svar-økt med media.
Han minnet at rundt 40 prosent av flyktningbarna i Tyrkia fortsatt trenger registrering i utdanningssystemet, og understreket at de trenger mer innsats.
Som takk til programpartnerne og tyrkiske myndigheter sa Cori: ”Vi håper at denne konflikten snart vil forsvinne. Det vil ta litt tid. Men å fortsette å bringe håp, fortsette å bringe en følelse av tilhørighet til et samfunn, å bygge motstandsdyktige familier i denne urolige tiden er noe som er viktig ikke bare for samfunnet, men for menneskeheten. »
Flyktningbarn lærer tyrkisk før de melder seg på vanlig skole
Familien til Musab, som inkluderer Musabs kone, Farise, og deres tre barn, måtte flytte til sørlige Gaziantep-provinsen fra Syrias nordlige Aleppo-provins i 2019. De er en av mottakerne av støtteprogrammene fra ECHO, UNICEF og Tyrkia.
To av barna deltar i det akselererte læringsprogrammet (ALP) for det tyrkiske språket og drar nytte av CCTE-programmet. En av barna led av psykisk nød på grunn av den langvarige krigsexponeringen og var ikke villig til å delta på timene. Han ble henvist til rådgivningstjenester for å møte rådgivere for å motivere ham.
